Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu:
- unserem Ganztagskonzept
- einem Beispielschultag
- unseren Unterrichtsformen
Ganztag
Der Unterricht findet zwischen 8.00 und 15.30 Uhr statt, bis 17.00 Uhr (Freitags bis 15.00 oder 16.00 Uhr) wird ihr Kind in unserer Schule betreut. In diesem Betreuungsangebot finden verschiedene Aktivitäten statt, die die jeweiligen Erzieher der Kinder organisiert. Mittags gibt es ein warmes Essen, das die Schulkinder gemeinsam mit ihren Pädagogen und Pädagoginnen einnehmen.
Die Ganztagsschule bietet die Chance, den Schultag stärker zu entzerren: Phasenwechsel von Lernen und Freiem Spiel, von Anspannung und Entspannung, von angeleitetem und selbstbestimmtem Tun, von Tätigsein in großen und kleinen Gruppen und Alleinsein sind möglich. Ein solcher Phasenwechsel entspricht den Bedürfnissen von Kindern, denen neben Phasen hoher Konzentration genügend Freiraum und Entspannung zugestanden wird.
Als Antwort auf viele berufstätige Eltern bieten wir eine kostenpflichtige Ferienbetreuung (zur Zeit ca. 8-9 Euro / Tag) an. Wir betreuen ihre Kinder in den Herbst- und Frühjahrsferien, sowie 2 1/2 Wochen in den Sommerferien von 8.00 bis 16.00 Uhr. In dieser Zeit unternehmen die Kinder Ausflüge, sie basteln, spielen und machen viele Dinge, an denen sie Spaß haben, so dass die Zeit wie im Nu vorbei ist. Die Anmeldung zu der Ferienbetreuung erfolgt ca. 2-3 Wochen vor den jeweiligen Ferien.
Beispielschultag
Der Schultag ist in jeweils drei Unterrichtsblöcke geteilt, deren Strukturierung den Gruppen überlassen ist, so dass die unten angegebenen Zeiten nicht festgelegt sind, sondern der Schulalltag sich nach dem Rhythmus der Kinder richtet. Nach dem ersten Unterrichtsblock gibt es eine halbstündige Frühstückspause (10.00-10.30 Uhr), nach dem zweiten die einstündige Mittagspause (12.30-13.30 Uhr). Der dritte Unterrichtsblock endet um 15.30 Uhr. Einmal in der Woche feiern die Kinder zusammen eine Andacht mit ihren Pädagog/innen.
Ein gleitender Unterrichtsbeginn erleichtert den Kindern das Ankommen. Sie haben Zeit zum Spielen, Reden, Lesen, Frühstücken und Vorbereiten.
Im ersten Teil des Schultages werden im Morgenkreis erst einmal Probleme geklärt, die Tagesarbeit geplant, Wünsche und Interessen geäußert, Ideen eingebracht und auch gemeinsam gesungen. Der Morgenkreis ist der Ort demokratischer Entscheidungen der Lerngruppe. Er wird nach festgesetzten Regeln von den Kindern selber gestaltet und geleitet. Der/Die Pädagog(e)/-in ist einerseits Garant für die Einhaltung der Regeln des Morgenkreises und andererseits dessen gleichberechtigtes Mitglied.
Die Arbeitszeit I bis zur großen Pause steht vorrangig der Plan- und Freiarbeit in der Lerngruppe zur Verfügung. Hier arbeiten die Kinder selbstständig an ihren eigenen, individuell mit dem/der Pädagog(en)/-in erstellten Lernentwicklungsplänen. Die Aktivitäten umfassen Pflichtaufgaben, um den Lehrplänen und dem Wissensstand der Kinder gerecht zu werden, und frei gewählte Aufgaben zum Vertiefen und Erweitern des Interesses und Wissens.
Ab 10.00 Uhr ist eine längere Pause. Es ist Zeit für ein gemeinsames zweites Frühstück und Spiele mit den Freunden auf dem Pausenhof.
Die Arbeitszeit II ist für die gemeinsame Arbeit in den Lerngruppen gedacht. Es wird an gemeinsamen Projekten gearbeitet, zusammen Sport gemacht oder es werden bestimmte Themen erarbeitet.
Der zweite Unterrichtsblock kann mit Schlusskreis enden, der dazu dient, sich auf den Schulvormittag zurückzubesinnen und der den Kindern Gelegenheit gibt, ihre Arbeiten vorzustellen. Außerdem kann hier gemeinsam gelesen, gesungen oder gespielt werden.
Von 12.30 bis 13.30 Uhr ist Mittagspause. Die Kinder und Erwachsenen der Schule sollen gemeinsam ihre Mahlzeit einnehmen können.
In der Arbeitszeit III von 13.30 bis 15.30 Uhr werden in Form von Kursen und Werkstätten Arbeitsgemeinschaften und Freizeitaktivitäten angeboten.